"Planejando uma atividade com hipertexto"

  "Planejando uma atividade com hipertexto ou Internet"

Influência da Matemática nas Artes.

Conteúdo: Figuras Geométricas (polígonos, quadriláteros notáveis, retas, etc)

Público-alvo: 6º ao 9º anos (E.F)

Duração: 3 aulas

Disciplina: Matemática.

Professora: Maria Edilene Xavier

Objetivo:

• Demonstrar que Matemática esta presente e se encaixa em todo e qualquer lugar;
• Utilizar o hipertexto como fonte de pesquisa;
• Estimular o lado criativo dos alunos.

Desenvolvimento:

1ª AULA .

• Assistir um vídeo: Matemática em toda parte, disco 2, 8. Matemática na Arte,vol. 5,  MEC;

2ª AULA

• Buscar na web textos falando sobre a influência da Matemática na Arte, fazer um breve resumo;
• Buscar através destes textos alguns artistas que sofreram essa influência;

 

3ª AULA

6° Ano:

·         desenhar animais utilizando apenas figuras geométricas, e como apoio o livro Desenhando Animais [tradução Ed Emberley, Tatiana Fulas], São Paulo: Panka books, 2008.;

7° Ano:

• ler a estória do Gato Xadrez de Bia Villela e reproduzir os desenhos;

8° Ano:

• desenhar  a mão livre fazendo uso das figuras geomètricas;

9°Ano:

• Escolher entre estes artistas, algumas obras para que façam uma releiura;

Recursos

• Computador, internet;
• Caneta,  lápis e papel;
• Lápis de cor, giz de cera,  folha sulfite, etc.

Avaliação

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento da atividade, através da  participação e interesse dos alunos, análise dos resumos  e do  desenho.